Итоги 2 класса (чему должны научиться и что должны уметь обучающиеся к концу года)

Лексика:

1. Алфавит: называть заглавные и прописные буквы, в произвольном порядке.

2. Числительные: 1-10

3. Животные: а cat, a dog, a fox, a tiger, an elephant, a crocodile, a lion, a monkey, a fish, a parrot, a cockerel, a rabbit, a hen, a pig, a frog

4. Глаголы: to run, to jump, to skip, to swim, to fly, to sit, to walk, to dance, to sing, to write, to read, to draw, to count, to touch, to dance, to see, to smell

5. Школьные принадлежности: a pen, a pencil box, a bag, a book, a workbook, a rubber

6. Цвета: red, blue, green, yellow, orange, black, white,brown

7. Семья: a mother, a father, a sister, a brother, a grandmother, a grandfather

8. Игры: to play football, to play hockey, to play tennis, to play table tennis, to play badminton, to play chess

9. Части тела: finger, toes, eyes, nose

10. Места проживания: in the house, on the farm, in the forest, in the zoo

11. Прилагательные: slim, big, fat, merry, sad, good, bad, brave, pretty, smart, lazy, shy

Конструкции:

1. Спрашивать и отвечать как тебя зовут:

    - What's your name?

    - My name is...

2. Спрашивать и отвечать сколько тебе лет:

    - How old are you? 

    - I am 9.

3. Спрашивать и отвечать кто ты:

    - Who are you? 

    - I am a boy.

4. Что ты умеешь делать:

    - Can you...(skip, jump)? 

    - Yes, I can./No, I can't.

5. У тебя есть...:

     - Have you got...? 

     - Yes, I have got./No,I haven't got.

6. Где ты живешь:

    - Where do you live? 

    -I live...(in the zoo). 

7.  Ты какой:

    - Are you...(brave)? 

    - Yes, I am&/ No, I am not.

Местоимения и формы глагола "to be":

I am, She is, He is, It is, They are, We are

Глагол have/has:

has - употребляется с he/she/it

have - употребляется с остальными местоимениями